CONCLUSÃO DA OPERAÇÃO TAPA BURACO NO LOTEAMENTO CHICÃO
quarta-feira, 17 de abril de 2024
A Prefeitura de Correntes, por meio da Secretaria de Infraestrutura, concluiu com êxito a operação tapa-buraco no Loteamento Chicão. A medida visa garantir a segurança e a trafegabilidade, melhorando a qualidade das vias urbanas. Juntos, estamos construindo uma cidade mais acessível e funcional para todos.
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Antonio dos Santos
MANUTENÇÃO NO SANEAMENTO BÁSICO DA VILA BRIGUINHA
terça-feira, 16 de abril de 2024
Manutenção do Saneamento Básico na Vila Briguinha
A Prefeitura de Correntes/PE reafirma seu compromisso com o bem-estar dos cidadãos, concentrando esforços na manutenção do sistema de saneamento básico na Rua Padre Cícero, conhecida como Vila Briguinha. Essa ação demonstra o empenho do governo municipal em garantir um ambiente saudável para todos os moradores, promovendo o desenvolvimento contínuo da cidade. Investir em infraestrutura é investir no futuro de Correntes/PE.
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Jalison Ferreira
Antonio dos Santos
MANUTENÇÃO NO GRAMADO DA PRAÇA PEDRO ALVES CAMÊLO
terça-feira, 16 de abril de 2024
A Secretaria Municipal de Infraestrutura está em ação na praça Pedro Alves Camelo! Realizamos capinação para manter a área limpa e segura, além de uma manutenção especial no gramado. Estamos comprometidos em tornar nossa cidade mais bonita e agradável para todos. #INFRAESTRUTURACTS2024 #PrefeituradeCorrentes #Governomunicipal #Correntespe #ODesenvolvimentoContinua #ÉDaquiPraMelhor
Jalison FerreiraAntonio dos Santos
MANUTENÇÃO NA PRAÇA PEDRO ALVES CAMELO
sábado, 13 de abril de 2024
A Secretaria Municipal de Infraestrutura está em ação na praça Pedro Alves Camelo! Realizamos capinação para manter a área limpa e segura, além de uma manutenção especial no gramado. Estamos comprometidos em tornar nossa cidade mais bonita e agradável para todos. #INFRAESTRUTURACTS2024 #PrefeituradeCorrentes #Governomunicipal #Correntespe #ODesenvolvimentoContinua #ÉDaquiPraMelhor
Jalison FerreiraAntonio dos Santos
2º DIA DA FORMAÇÃO DO PROGRAMA CRIANÇA ALFABETIZADA 2024
sexta-feira, 12 de abril de 2024
No segundo dia da formação do Programa Criança Alfabetizada, realizado em 12 de abril, o foco foi nos alunos dos 3º, 4º e 5º anos. Na disciplina de Língua Portuguesa, a Professora Mestra Juzi Maria de Barros F. e Souza conduziu uma discussão sobre o Planejamento de Ensino, destacando a importância da progressão e das heterogeneidades na sala de aula.
A ideia era entender como adaptar o ensino para atender às diferentes necessidades e ritmos de aprendizagem dos alunos, promovendo assim um ambiente inclusivo e eficaz para todos.
Enquanto isso, na área de Matemática, o Professor Gabriel Vasconcelos da Silva abordou a Construção do Pensamento Algébrico nos anos iniciais. O objetivo era explorar como introduzir conceitos algébricos de forma acessível e progressiva, incentivando o raciocínio lógico e a resolução de problemas desde cedo.
Ambas as temáticas visavam enriquecer o repertório dos educadores participantes, fornecendo-lhes ferramentas e estratégias para tornar suas práticas pedagógicas mais eficazes e inclusivas, contribuindo assim para o sucesso educacional de seus alunos.
Antonio dos Santos/Fabio/SMEAntonio dos Santos
1º DIA DA FORMAÇÃO DO PROGRAMA CRIANÇA ALFABETIZADA 2024
sexta-feira, 12 de abril de 2024
No primeiro dia da Formação do Programa Criança Alfabetizada 2024, realizado em 11/04 na Câmara de Vereadores de Correntes/PE, os participantes mergulharam em dois temas cruciais para o desenvolvimento educacional: Planejamento de ensino: Progressão e Heterogeneidade na Língua Portuguesa, apresentado por Jaciele Bento da Silva, e Construção do pensamento algébrico nos anos iniciais da Matemática, conduzido por José Lucas da Silva Filho.
Jaciele Bento da Silva trouxe reflexões essenciais sobre como planejar o ensino da Língua Portuguesa, destacando a importância da progressão e considerando a heterogeneidade dos alunos. Sua apresentação proporcionou uma diversidade de níveis de aprendizado dentro da sala de aula, garantindo uma educação inclusiva e eficaz para todos os estudantes do 1º e 2º anos.
Já José Lucas da Silva Filho compartilhou estratégias fundamentais para a construção do pensamento algébrico nos anos iniciais da Matemática. Sua abordagem enfatizou a importância de cultivar habilidades matemáticas desde cedo, fornecendo uma base sólida para o desenvolvimento futuro dos alunos. Com sua expertise, os participantes puderam explorar métodos inovadores para tornar o aprendizado da Matemática mais acessível e envolvente para as crianças.
Essa jornada educacional foi promovida pela Secretaria Municipal de Educação, com o apoio da Prefeitura de Correntes/PE, reafirmando o compromisso com a excelência no ensino e o desenvolvimento integral das crianças.
Fabio/SMEAntonio dos Santos
CAMPANHA DE VACINAÇÃO CONTRA A INFLUENZA DIA 13 DE ABRIL DE 2024
quinta-feira, 11 de abril de 2024
Não deixe de se proteger! A Campanha de Vacinação contra a Influenza está chegando! No Dia “D”, 13 de Abril de 2024, das 8:00h às 15:00h, procure a unidade de saúde mais próxima da sua casa. Traga seu cartão do SUS e CPF para garantir sua imunização. Juntos, cuidamos da saúde de Correntes! Prefeitura de Correntes, Secretaria Municipal de Saúde, Governo Municipal. 
VISITA AO ATELIÊ DO ARTISTA PLÁSTICO AILTON SANTANA
quinta-feira, 11 de abril de 2024
Os alunos da Educação de Jovens e Adultos (EJA) da Escola Municipal Atalibal Victor tiveram a oportunidade de experimentar uma aula verdadeiramente única no ateliê do renomado artista plástico correntino, Ailton Santana. Foi um momento inesquecível, repleto de aprendizado e descobertas, onde puderam mergulhar no mundo da arte sob a orientação de um dos pilares da cultura local.
Ao longo dessa experiência, os alunos não apenas aprenderam sobre técnicas e expressões artísticas, mas também puderam entender a importância da arte na história e identidade da comunidade correntina. Ailton Santana compartilhou sua expertise e paixão pela arte, inspirando os alunos a explorarem sua própria criatividade e expressão.
O ateliê tornou-se um espaço de intercâmbio cultural e de reflexão, onde os estudantes puderam dialogar com o artista, fazer perguntas e absorver conhecimento de forma prática e envolvente. Essa vivência certamente deixou uma marca indelével nos participantes, ampliando seus horizontes e incentivando um maior apreço pela arte em suas vidas.
A visita ao ateliê de Ailton Santana não apenas enriqueceu o currículo educacional dos alunos da EJA, mas também fortaleceu os laços entre a escola, a comunidade e os artistas locais. É através de iniciativas como essa que se constrói uma educação verdadeiramente significativa e conectada com as raízes culturais de uma região.
